El Imperio de Napoleon

El proceso revolucionario cambió de signo con la aparición en la escena militar francesa de Napoleón Bonaparte. Napoleón fue refrenado por un plebiscito y consagrado por la presencia del Papa. Napoleón consolidó las conquistas revolucionarias: destrucción de las estructuras feudales, estabilización del liberalismo económico, e instalación de la burguesía como clase social dominante. Ahora bien, quedaron suprimidos los ideales de democracia política y de igualdad social. Napoleón llegó enorgullecerse más del código napoleónico en el que expresó en leyes los principios de la revolución que de sus cuarenta batallas.Las naciones que se coligaban temerosas de que la situación revolucionaria francesa se extendiese como la pólvora vencieron a Napoleón en la "batalla de las naciones", Leipzig. Este ejército coligado se encaminó contra Paris en la llamada campaña de Francia.Luis XVIII vivió exiliado en varios países europeos hasta que se convirtió en rey después de la primera abdicación de Napoleón, que tuvo lugar en 1814. Este monarca quiso restablecer un gobierno para un país que había pasado por una Revolución y por el mando de Napoleón introduciendo características liberales en su régimen real. La Carta que promulgó en 1814 prometía en principio un gobierno representativo (con dos cámaras, una hereditaria y otra electa), libertad de prensa y mantenimiento de las reformas agrarias de la Revolución.
Tarea:

1. Como logro Napoleon consolidarse en el poder como Emperador de Francia?
2. Cuales crees que fueron los mayores logros de Napoleon en su gobierno?
3. Explica las razones de la caida de Napoleon del gobierno.

De la Revolucion al Regimen del Terror

La cabeza de Luis XVI se muestra en público tras su ejecución (grabado contemporáneo) La Constitución de 1791 supuso el establecimiento de los principios fundamentales de un nuevo régimen partiendo de lo afirmado en la Declaración de Derechos; en el aspecto político se proclamó la soberanía nacional ("la fuente de toda soberanía reside en la nación") y la división de poderes y la monarquía constitucional como forma de Estado. La soberanía popular significaba una inversión total de la anterior teoría de la soberanía real. El poder ejecutivo lo detentaba el rey, Luis XVI era "rey de los franceses por la gracia de Dios y la voluntad de la nación" pero con unos poderes muy limitados. El legislativo se delegó en la Asamblea Nacional. Se aprobó la Constitución Civil del Clero que convirtió a los clérigos en funcionarios del Estado y se nacionalizaron los bienes de la Iglesia. No era, pues, un régimen democrático, ya que diferenciaba entre ciudadanos activos y pasivos en función de sus riquezas. Sólo fue un boceto con un diseño poco trabajado. La muerte de Luis XVI simbolizó la total ruptura de la Revolución con el Antiguo Régimen. Su ejecución tuvo lugar en la Plaza de la Revolución, hoy de la Concordia.
Tarea-Task:

1. Por que fracaso la Revolucion Francesa en su intento de establecer una republica democratica?
2. Que papel desempeno Maximilian Robespierre durante el Regimen del Terror?

Origenes de La Revolucion Francesa

El año 1789 desempeña un papel importante dentro de la historia destacable del mundo contemporáneo. En este año se despunta un movimiento interno revolucionario, que estaba destinado a trastocar un antiguo modelo y a adaptarse a una nueva realidad social, económica y política. La Revolución Francesa fue el intento de implantar un régimen parlamentario frente a la Monarquía absoluta de Luis XVI [1]. Fue el empeño de derrocar un modelo antiguo de sociedad y hacer ondear en lo más alto la bandera con los colores de la libertad y la igualdad: "Liberté, Égalité, Fraternité" ("Libertad, Igualdad, Fraternidad"). La Monarquía absoluta moderna era anacrónica, fuera de su tiempo, e incapaz de adaptarse a las nuevas circunstancias y a las trasformaciones producidas en la sociedad y a la aparición de un nuevo baluarte dentro de ella: la burguesía. En la Europa del s. XVIII, muchos de los intelectuales optaron por el cambio pero tomando la vía de la reforma. En el s. XVIII estaba vigente la filosofía de la Ilustración, aliada en algunos casos con el absolutismo. Ciertos monarcas absolutos inspirados por los filósofos se modelaron a sí mismos en el ideal del rey filósofo. Un ejemplo de ello fue el monarca José II de Austria [2]. La filosofía intentaba afianzar una serie de principios que contribuyeran a enflaquecer a un "orondo Antiguo Régimen" y aportar argumentos de arranque a los descontentos para implantar un nuevo sistema basado en el liberalismo democrático. Los filósofos de la Ilustración defendieron que el autogobierno era un derecho natural de todos los seres humanos y que los gobiernos derivaban sus justos poderes del consentimiento de los gobernados. La Revolución Francesa fue una revolución social de masas cuya apología fermentaba en el monopolio político por parte de un estamento que se negaba a cualquier tipo de cambio que trastocase sus privilegios. Un primer acto revolucionario reseñable dentro de este período sería la decisión por parte del tercer estado de proclamarse en Asamblea Nacional, es decir, como representante único del pueblo. La transformación de los Estados Generales en Asamblea Nacional representó una verdadera revolución jurídica y la consagración del principio de la monarquía constitucional frente a la de derecho divino, que se rubricó más tarde en la Constitución de 1791. El Antiguo Régimen cayó bajo la doble presión de la burguesía y de las clases populares. Entre 1789 y 1791 la Asamblea Constituyente llevó a cabo una gran reconstrucción de las instituciones políticas francesas: fueron anulados los privilegios, derechos feudales y señoriales y las correspondientes obligaciones y pagos.
Preguntas:

1. Cuales son las principales razones por las cuales ocurrio la Revolucion Francesa?
2. Como influyeron las ideas y los filosofos de la Ilustracion en el proceso de la Revolucion Francesa?
   

La Ilustración influye en la Revolucion Americana

¿Qué gobierno tenían las colonias inglesas en Norte America?
La riqueza y la población de las colonias británicas en Norteamérica crecieron durante el siglo 18. La población aumentó de 250,000 habitantes en 1700 a 2,150,000 en 1770. Prosperaron económicamente gracias al comercio con las naciones de Europa. Las 13 colonias también tenían un tipo de autogobierno. Los colonos comenzaron a considerarse cada vez menos como súbditos británicos. Sin embargo, el Parlamento promulgó leyes para gobernar a las colonias. Una serie de leyes prohibió el comercio con cualquier nación que no fuera Inglaterra.
¿Qué hizo que los colonos se distanciaran de los británicos?
Para pagar el alto costo de la Guerra contra Franceses e Indígenas, el Parlamento promulgó leyes de impuestos a los colonos. Éstos se indignaron mucho. Jamás habían pagado impuestos directamente al gobierno británico. Dijeron que los impuestos violaban sus derechos y que, como el Parlamento no tenía representantes de las colonias, no tenía derecho a exigirles impuestos. Ante el primer impuesto, aprobado en 1765, respondieron con un boicot a los productos ingleses. Su negativa a comprar productos ingleses fue muy eficaz. Obligó al Parlamento a anularla ley. En la década siguiente, los colonos y británicos se separaron aún más. Algunos colonos querían la independencia. Tomaron medidas que provocaron una severa respuesta de Gran Bretaña. Con el tiempo, el conflicto llevó a la guerra. Los representantes de las colonias se reunieron en un congreso y formaron un ejército. En julio de 1776, anunciaron su independencia de Gran Bretaña. Promulgaron la Declaración de Independencia. Se basaba en las ideas de la Ilustración. Thomas Jefferson la escribió. De 1775 a 1781, las colonias y los británicos se enfrentaron en una guerra en Norteamérica. Los colonos tenían un ejército mal equipado y Gran Bretaña era una de las naciones más poderosas del mundo. Sin embargo, al final, los colonos ganaron su independencia. Los británicos se cansaron del costo de la guerra y el Parlamento acordó la paz. Los colonos recibieron importante ayuda de Francia. En 1783, ambas partes firmaron un tratado en el que Gran Bretaña reconoció la independencia de Estados Unidos de América.
¿Cuáles son las ideas fundamentales de la Constitución de Estados Unidos?
Los 13 estados formaron un nuevo gobierno bajo los Artículos de la Confederación. El gobierno era muy débil. Los estados tenían todo el poder y el gobierno central tenía poco. No podía funcionar. En 1787, los dirigentes se reunieron de nuevo. Elaboraron una nueva estructura de gobierno. La Constitución de Estados Unidos se inspiró en muchas ideas de la Ilustración. Tomó la idea de Montesquieu de separar los poderes en tres ramas del gobierno. Mediante un sistema de control y compensación de poderes, cada rama evitaría que las otras abusaran del poder. La Constitución también estableció unsistema federal. Bajo este sistema, el poder se dividió en gobierno nacional y gobiernos estatales. La Constitución adoptó la idea de Locke de dar el poder al pueblo. Adoptó las ideas de Voltaire de proteger el derecho a la libertad de expresión y de creencias religiosas. Usó las ideas de Beccaria acerca del sistema judicial justo. Muchos de estos derechos se garantizaron en una serie de adiciones a la Constitución llamada Carta de Derechos. Esa carta de derechos facilitó que la Constitución fuera aprobada.
VOCABULARIO
Declaración de Independencia Documento que declaró la independencia estadounidense de Gran Bretaña
Thomas Jefferson Autor de la Declaración de Independencia
control y compensación de poderes Sistema en el que cada rama del gobierno controla, o limita, el poder de las otras dos ramas
sistema federal Sistema de gobierno que divide el poder entre el gobierno nacional y el estatal
Carta de Derechos Primeras diez enmiendas a la Constitución de Estados Unidos; protecciones a los derechos básicos de los individuos
TAREA (Task)
1. ¿Cómo chocó el autoconcepto de los colonos con su condición de colonos?
2. Enumera algunos de los sucesos que provocaron la Revolución Norteamericana.
3. Explica la forma en que la Constitución divide el poder.

La difusión de las ideas de la Ilustración.

¿Cómo se difundieron las ideas de un individuo a otro?
En el siglo 18, París era el centro cultural de Europa. La gente acudía ahí de otros países para conocer las nuevas ideas de la Ilustración. Escritores y artistas organizaban reuniones sociales llamadas salones. Una señora llamada Marie-Thérese Geoffrin fue famosa por organizar estas discusiones. Además Geoffrin dio dinero para uno de los principales proyectos de la Ilustración. Con sus fondos, Denis Diderot y otros pensadores escribieron y publicaron una serie enorme de libros llamada la Enciclopedia. Su propósito era reunir todos los conocimientos del mundo. El gobierno francés y los representantes de la Iglesia Católica desaprobaron muchas de las ideas publicadas en la Enciclopedia. Al principio la prohibieron pero después cambiaron de opinión. Las ideas de la Ilustración se difundieron por toda Europa mediante obras como la Enciclopedia y reuniones en casas. Se difundieron entre la clase media. Este grupo disfrutaba de riqueza pero no tenía el reconocimiento social de los nobles y tenía poco poder político. Aceptó las ideas acerca de la igualdad.
¿Cómo cambiaron el arte y la literatura?
El arte siguió nuevas direcciones. Usó las ideas del orden y la razón propuestas por la Ilustración. El arte europeo anterior había sido muy grandioso y decorado. Era el estilo conocido como barroco. Pero los estilos comenzaron a cambiar. Se desarrolló un estilo más simple pero elegante en el arte y la arquitectura. Se inspiraba en temas de la Grecia y la Roma clásicas. Por eso se llamo neoclásico. La música de la época se llama música clásica. Tres importantes compositores de la época son Franz Joseph Haydn, Wolfang Amadeus Mozart y Ludwig von Beethoven. Su música era elegante y original. Idearon nuevas composiciones, como la sonata y la sinfonía. En literatura, la novela ganó popularidad. Esta nueva forma literaria presentaba largas historias con tramas complicadas. Exploraba los pensamientos y sentimientos de los personajes. Varios escritores europeos, hombres y mujeres, empezaron a escribir novelas. Se hicieron muy populares en la clase media, pues a ésta le gustaba leer tramas interesantes en lenguaje sencillo.
¿Quiénes fueron los déspotas ilustrados?
Algunos pensadores de la Ilustración creían que la mejor forma de gobierno era una monarquía en la cual el gobernante respetaba los derechos del pueblo. Estos pensadores trataron de influir sobre los gobernantes para que fueran justos. Los gobernantes que adoptaron parte de las ideas de la Ilustración pero que no estaban dispuestos a ceder demasiado poder recibieron el nombre de déspotas ilustrados. Federico el Grande de Prusia fue un déspota ilustrado. Dio a su pueblo libertad religiosa, mejoró la educación y reformó el sistema judicial. Sin embargo no terminó con el sistema de siervos que convertía a los campesinos en esclavos de ricos terratenientes. José II de Austria terminó con el sistema de siervos. Pero, después de muerto, los nobles que tenían tierras deshicieron su reforma. Catalina la Grande de Rusia fue otra gobernante influida por las ideas de la Ilustración. Intentó reformar las leyes de Rusia pero encontró oposición. Esperaba terminar con el sistema de siervos. Pero un sangriento levantamiento campesino la hizo cambiar de opinión. En vez de terminar con el sistema, dio más poder a los nobles sobre los siervos. Catalina logró aumentar el territorio de Rusia. Rusia, Prusia y Austria acordaron dividirse Polonia. En consecuencia, Polonia desapareció como nación independiente durante casi 150 años.
VOCABULARIO
salón Reunión social para discutir ideas o disfrutar arte
barroco Estilo grandioso y ornamentado
neoclásico Estilo sencillo que se inspiró en la Grecia y la Roma clásicas
déspota ilustrado Gobernante que apoyaba las nuevas ideas de la Ilustración pero que no cedía su poder
Catalina la Grande Gobernante rusa que tomó medidas para reformar y modernizar a Rusia ?
TAREA(Task)
1. ¿Por qué fueron importantes los salones?
2. ¿Qué estilos y formas aparecieron en arte, música y literatura?
3. ¿Por qué Federico el Grande era el típico déspota ilustrado?

Las Ideas de la Ilustracion en Europa

¿Cuáles eran las ideas de Hobbes y Locke?
La Ilustraciónfue un movimiento intelectual. Los pensadores de la Ilustración aplicaron la razón y el método científico a las leyes que rigen los actos humanos. Querían construir una sociedad fundada en las ideas de la Revolución Científica. Dos escritores ingleses Thomas Hobbes y John Locke— fueron importantes para este movimiento. Llegaron a conclusiones muy distintas acerca del gobierno y la naturaleza humana. Hobbes escribió que habría una guerra de “todos los hombres contra todos los hombres” si no había gobierno. Para evitar esa guerra, dijo Hobbes, se formaba un contrato social. Era un acuerdo entre el pueblo y el gobierno. El pueblo cede sus derechos al gobierno para vivir con seguridad y orden. El mejor gobierno, dijo, es aquél con un rey fuerte que pueda obligar a todos a obedecer. John Locke propuso que el ser humano tiene tres derechos naturales: vida, libertad y propiedad. El propósito del gobierno es proteger esos derechos. Cuando no lo logra, dijo, el pueblo tiene el derecho de derrocar al gobierno.

¿Quiénes eran los philosophes?
Los pensadores franceses llamados philosophes tenían cinco creencias principales: 1) se puede encontrar la verdad usando la razón; 2) lo natural es bueno y razonable, y los actos humanos obedecen a leyes naturales; 3) actuar conforme a la naturaleza trae felicidad; 4) al tomar la postura científica, la gente y la sociedad puede progresar y avanzar hacia una vida mejor; y 5) con la razón, se puede alcanzar la libertad. El más brillante de los philosophes fue el escritor Voltaire.Luchó por la tolerancia, la razón, la libertad de creencias religiosas y libertad de expresión. El barón de Montesquieu escribió acerca de las libertades políticas. Estaba especialmente interesado en dividir el poder en varias ramas del gobierno. El tercer gran philosophe fue Jean Jacques Rousseau. Escribió en defensa de la libertad humana. Quería una sociedad donde todos fueran iguales. El italiano Cesare Beccaria denunció los abusosde la justicia.
¿Qué decía la Ilustración acerca de los individuos?
Muchos pensadores de la Ilustración tenían posturas tradicionales acerca del lugar de la mujer en la sociedad. Querían derechos iguales para todos los hombres pero olvidaron que las mujeres no tenían esos derechos. Algunas mujeres protestaron por esta situación injusta. La escritora británica Mary Wollstonecraft declaró: “Si todos los hombres nacen iguales, ¿por qué todas las mujeres nacen esclavas?” Las ideas de la Ilustración influyeron poderosamente sobre la Revolución Norteamericana y la Francesa. Los pensadores de la Ilustración también difundieron la idea del progreso. La razón, decían, puede mejorar la sociedad. Hicieron que el mundo fuera menos religioso. Además, subrayaron la importancia del individuo.
VOCABULARIO
Ilustración: Edad de la razón
contrato social: Conforme a Thomas Hobbes, acuerdo entre el pueblo y el gobierno
John Locke: Filósofo que escribió acerca del gobierno
derechos naturales: Según Locke, derechos que tiene el ser humano al nacer: vida, libertad y propiedad
philosophe: Crítico social en Francia
Voltaire: Escritor que luchó por la tolerancia, la razón, la libertad de creencias religiosas y la libertad de expresión
Montesquieu: Escritor interesado en el gobierno y la libertad política
separación de poderes: Idea de Montesquieu de que el poder debía dividirse en distintas ramas del gobierno
Jean Jacques Rousseau: Pensador de la Ilustración que defendió la libertad
Mary Wollstonecraft: Autora que escribió sobre los derechos de las mujeres
TAREA
1. ¿En que se diferencia la postura de Hobbes de la de Locke?
2. Enumera cuatro derechos y libertades propuestos por la Ilustración.
3. Explica la influencia de las ideas de la Ilustración.

La Revolucion Cientifica

¿Cómo comenzó la ciencia moderna?
Durante la Edad Media, pocos pensadores cuestionaron las creencias sostenidas desde tiempo atrás. Los europeos basaron sus ideas en lo que creyeron los griegos y romanos o en la Biblia. Aún se pensaba que la Tierra era el centro del universo, y que el Sol, la Luna y otros planetas y estrellas giraban en torno a la Tierra. A mediados del siglo 16, las actitudes comenzaron a cambiar. Los académicos iniciaron lo que se llamó la Revolución Científica. Era una nueva forma de pensar acerca del mundo natural. Se basaba en la observación cuidadosa y en la disposición a cuestionar viejas creencias. Los viajes europeos de exploración contribuyeron a provocar la Revolución Científica. Cuando los europeos exploraron nuevas tierras, vieron plantas y animales que los escritores antiguos jamás habían visto. Estos descubrimientos abrieron nuevos campos de estudio en las universidades europeas.
¿Cómo cambió la astronomía a raíz de las nuevas ideas?
El primer desafío al pensamiento aceptado en la ciencia llegó de la astronomía. A principios del siglo 16, Nicolás Copérnico, un astrónomo polaco, estudió las estrellas y planetas. Desarrolló una teoría heliocéntrica, o centrada en el Sol. Dijo que la Tierra, al igual que otros planetas, giraba en torno al Sol, y que la Luna giraba alrededor de la Tierra. No publicó sus descubrimientos sino hasta poco antes de su muerte. Temía que sus ideas fueran atacadas. Desmentían la creencia aceptada de que la Tierra era el centro del universo. A principios del siglo 17, Johannes Kepler demostró con matemáticas que la idea básica de Copérnico era correcta. Un científico italiano —Galileo Galilei— realizó varios descubrimientos que también cuestionaron ideas antiguas. Fabricó uno de los primeros telescopios y con él estudió los planetas. Descubrió que Júpiter tenía lunas, el Sol tenía manchas y que la luna de la Tierra era rocosa. Algunas de sus ideas sobre la Tierra, el Sol y los planetas contradecían las enseñanzas de la Iglesia Católica. Las autoridades de la Iglesia lo obligaron a retractarse de sus declaraciones. Sin embargo, sus ideas se difundieron.
¿Por qué fue el método científico un importante avance?
El interés en la ciencia condujo a un nuevo enfoque: el método científico. Con este método, los científicos plantean una pregunta basada en algo que ven en el mundo físico. Forman una hipótesis, o proponen una respuesta a la pregunta. Entonces ponen a prueba su hipótesis mediante experimentos o comprobación de otros hechos. Por último, cambian la hipótesis si es necesario. El escritor inglés Francis Bacondefendió este nuevo enfoque del conocimiento. Dijo que los científicos deberían basar su pensamiento en lo que pudieran observar y probar. El matemático francés René Descartes también alentó el uso del método científico. Su pensamiento se basaba en la lógica y las matemáticas.
¿Qué descubrimientos científicos se realizaron?
A mediados del siglo 17, el científico inglés Isaac Newton describió la ley de gravedad. Mediante el uso de las matemáticas, Newton demostró que la misma fuerza gobierna tanto el movimiento de planetas como la acción de cuerpos en la Tierra. Otros científicos fabricaron nuevos instrumentos para estudiar el mundo alrededor. Uno inventó el microscopio. Otros inventaron instrumentos para estudiar el tiempo y el clima. Los médicos también lograron avances. Uno dibujó las distintas partes del cuerpo humano. Otro descubrió la forma en que el corazón bombea la sangre por el cuerpo. A fines del siglo 18, Edward Jenner usó por primera vez el proceso llamado vacunación para evitar enfermedades. Al inyectar a una persona gérmenes de una enfermedad del ganado llamada viruela vacuna, impidió que contrajera una enfermedad humana más seria: la viruela. Los científicos también lograron avances en la química. Uno cuestionó la vieja idea de que todos los objetos estaban hechos de sólo cuatro elementos: tierra, aire, fuego y agua. Él y otros científicos pudieron aislar el oxígeno del aire.
VOCABULARIO
Revolución Científica: Forma de pensar distinta acerca del mundo natural, que se basa en observación cuidadosa y en la disposición a cuestionar
Nicolás Copérnico: Astrónomo que afirmó que la Tierra gira alrededor del Sol
teoría heliocéntrica: Teoría de que el Sol es el centro del universo
Johannes Kepler: Matemático que demostró la teoría de Copérnico
Galileo Galilei: Científico obligado por la Iglesia Católica a retractarse de sus ideas científicas que contradecían la opinión de la Iglesia
método científico: Procedimiento lógico para reunir y probar ideas
Francis Bacon: Escritor que ayudó al avance del método científico
René Descartes: Matemático que difundió el método científico
Isaac Newton: Científico que descubrió las leyes del movimiento y la gravedad
TAREA (TASK)
1. ¿Qué fue la Revolución Científica?
2. ¿Cuál vieja creencia acerca del universo se destruyó por los descubrimientos de los cientificos? 3. ¿Qué pensadores difundieron el método científico?
4. ¿Cómo cambió la medicina?
VIDEO: